Topic: 3. Objections
to Utilitarianism
Date: 2014/3/28
Place: China Medical
University
紀錄：Jamila, Andy
I. 課前宣布事項
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下週放假（4/4兒童節）
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期中考:
(1)
4/18期中考
甲、
內容：
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考PPT
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Sandel
and Justice (Video Episode1-5)，
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PPT File會放在I-Can及胡全威老師的個人網站上。
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例題1：何為功利主義之原則？
功利主義的原則在於為多數人追求最大幸福
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例題2: 為何人類有不可剝奪的權利？
因為這是自然的定律
乙、內容：
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16題多選題，2題申論題
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用中英文作答皆可
II. 課程內容
（一）課程回顧
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這學期這堂課主要在討論”說服”，就像這次的服貿協議，有些人贊成，有些人反對，每個人都有不同的意見，但當我們一定要做出一個決定，就必須藉由說服別人來推銷自己的想法。
u
但我們要如何說服他人呢?
首先，本課程主張兩點：
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第一，想清楚（think
well）。說服人不是欺騙，不是煽動，而是以理服人。可是，如而說出有道理的話，不會自相矛盾。首先就是要想清楚。本課程藉由Sandel的政治哲學分析，幫助我們理解一些事務的根本性原則。其次，本課程強調公共討論（大家一起想）的重要性。所以，課程間會不斷地有小組討論以及在全班發言的時段，希望讓大家可以從不同面向思考問題。
n
第二，說清楚（Speak
Well）或有說服力（Speak
persuasively），想辦法用語言來說服別人。我們之前課程簡要介紹了ethos,
logos與pathos三個要素，以及說話者的人格特質、邏輯性以及訴諸聽眾的情感等。這些說服技巧，是很實用的方法，我們在課堂中會反覆運用到，同學們可以留心觀察。
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事實上，想清楚就是哲學，說明白就是修辭（雄辯術），這兩者的結合是古羅馬人西賽羅（Cicero,
BC 106-43）所主張的，認為這就是理想公民的典範。
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我們通識課程的重點之一，就是培養理想公民。透過清楚的思路，分析事務的利弊得失、義與不義，進而透過適當的說服技巧，讓聽眾認同或支持，進而共同追求更好的社會。這就是民主政治運作的方式，也是朝向良性發展的基礎。
（二）課程主題：反駁功利主義
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今天的課程主要討論反駁功利主義（Objections
to Utilitarianism），在課程結束前您將會學習到以下五點：
1. 練習運用功利主義在實際個案上，說服他人
2. 反思功利主義產生的弊端
3. 知道如何反駁功利主義
4. 思考一些有趣的道德兩難的困境
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功利主義應用：
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定義：功利主義主張快樂即是善、痛苦即是惡。若一個行為能帶來的快樂多於痛苦，則這項行為被視為是善的。功利主義主張將這種善極大化，放大社會中，就是追求最大多數人的最大幸福。
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演練：假設我們學校計畫要蓋一棟新大樓，這棟新大樓會取代通識教育中心所本使用的又小又舊的房子，這個舊屋會被拆掉，但是通識中心的老師們不想離開這個又小又舊的房子，因為他們喜歡這裡的環境。請同學以功利主義的角度，試著說服通識中心的老師，讓他們接受建立新大樓。
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演練
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學生: 當你教學時，你可以有新的環境，新的建築物，這對你和多數的學生都好。
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教師：但是我喜歡這個又小又舊的房子，它很舒服，我在這裡20年了。
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學生: 新大樓可以提供你專業的教學環境，包括電腦和TA。重點是，這可以帶給讓更多的學生，有更好的學習環境。
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教師：就算我不能用電腦，也沒關係。我不喜歡改變，我喜歡保守安穩的生活。
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學生: 那我會建議你退休。
教師：……………………..
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最求最大多數人的最大幸福
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要如何衡量大眾的幸福呢？
1.
一人一票
2.
金錢是簡單的衡量價值的方式
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這樣的想法，會出現什麼問題嗎？
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角色扮演活動I：恐怖主義者與他的愛女
題目：一位同學扮演恐怖主義殺手，兩位同學扮演殺手心愛的女兒。殺手用定時炸彈威脅恐嚇，脅持大樓內的100個人，我們要想辦法拿到殺手的解除炸彈密碼。如果政府知道殺手的女兒在哪裡，而你在家中可以投票要「刑求」殺手的女兒，讓殺手心軟說出炸彈密碼或做其他決定，你會怎麼做？請和你的組員討論
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少數：
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三位同學選擇虐打殺手的女兒，以便獲取殺手的解碼。還有一位同學說他會將殺手的兩個女兒帶到炸彈旁邊，逼殺手解除密碼。
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＠這一個答案似乎無須刑求恐怖份子的女兒，又可以達到脅迫恐怖份子說出答案的效果。但是，這一個選項，可能會碰到一個更棘手的結果
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如果，恐怖份子仍不說出來或者這個恐怖份子嫌疑犯是被冤枉的，那麼炸彈爆炸，不就無辜傷害兩個女孩的性命？
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多數
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大多數同學選擇非暴力，不虐打殺手的女兒，因為不願傷害無辜的人。
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角色扮演活動II：Time Machine 時光機
題目：瘋狂胡博士發明了一台時光機，這台時光機可以帶你回到過去，回到賓拉登的幼童時期，如果你殺了小賓拉登，你就能拯救未來911事件中受害的3000人，你會殺了小賓拉登嗎?
限時3分鐘，請和你的組員討論。
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學生A：我不會殺他，因為他還只是個嬰兒。
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教師：他不只是個嬰兒，他是殺人魔王賓拉登，殺了他你可以拯
救好幾千人的性命。你不殺他，你就是殺手，因為你不拯救那
數千人。
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學生：你不是老天爺，而且這個嬰兒是無辜的，所以我不會殺他。
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角色扮演活動III：Omelas理想城
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Omelas是個充滿幸福快樂的理想城，這裡的居民都聰明有教養，他們不用工作賺錢，不會痛苦，也不會生病。在Omelas每件事都是愉悅的，假設你是理想城裡快樂的居民，但有一天你知道了一個殘酷的事實：Omelas的好運需要由一個不幸的小孩來換取，因此有一個小女孩獨自且永久的被關在一個小房間，你會給這個小孩食物和水，但如果這小女孩一走出房間見到天日，Omelas的幸福快樂就會消失不見。你會選擇讓她留在小房間還是讓她走出來呢? （一位同學扮演小女孩，其他同學扮演居民）
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學生：我想知道小女孩被關在房間後會如何？她的個人意願為何？
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老師問小女孩：如果我們給你食物和水，電腦， Free WiFi，iPad，
Wii等設備，但你不能交男朋友，不能結婚，不能見
你的父母，沒有未來，你還會想待在這個房間嗎?
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小女孩：如果可以上網的話，我願意待在這個房間。
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學生：但是現實生活中她可能不願意的。如果她永遠被關在小房間，雖然Omelas很幸福，但我的良心還是過不去。我們必須尊重人權。
n 小結：上述三個故事，在告訴我們，當我們思考是否刑求恐怖主義者的女兒、殺害小賓拉登或繼續囚困無辜但具有魔力的小女孩。我們為了不要傷及無辜，尊重這些人的個人權利。因此，縱使最後導致的結果可能是更大、更高的，結果會讓最大多數人或最大利益，我們還是寧可去保護那些無辜者。
n 因此，對於功利主義者的批評之一
u 違背個人權利（fail
to respect individual right）。
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對功利主義者的批評之二
n
影片欣賞：天外奇蹟UP
雖然金錢是簡單的衡量價值的方式，但有些東西是金錢無法買到的。在影片中，我們瞭解到愛與回憶是金錢無法衡量的東西。看似一棟破爛小屋，可是對於主人翁而言，確是與妻子一同生活數十年的地方。倘若輕易地從金錢來衡量，拆除小屋賠五百萬，改建大樓可以獲得十億的利潤。五百萬比上十億，這個答案似乎很簡單。改建是創造更多數人的更大幸福。因為，建商可以獲利、屋主獲利、人民可以從建商的納稅錢獲利。
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因此，許多東西不是金錢可以衡量的。
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影片欣賞：桃色交易 （Indecent
Proposal）
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劇中這對夫妻感情很好，但他們為了創業，極需要錢。有個富翁願意花一百萬美元買他的老婆一晚，如果你是這對夫妻，你會接受這個交易嗎?
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同學A（男）：如果這對夫妻感情很好，但真的很需要錢，那麼接受此交易也沒有不妥，因為有很多夫妻是因為沒錢而導致關係惡化。
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同學B（女）：如果答應了這場桃色交易，那這個富翁就會得寸進尺，以為他有錢就可以買到更多的東西，然後要求更多，更無理。
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同學C（男）：如果我的妻子同意接受交易，我也會同意，因為我們需要錢。如果未來幾年我們需要錢，妻子決定接受第二次交易，我也會同意。同學D（男）: 我不同意接受交易，如果我的妻子接受交易，我會覺得被背叛。
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同學E（女）: 如果我沒得選，我會接受交易，因為這是我的責任。如果我的丈夫因此懷疑我和富翁的關係，懷疑我是不 是更喜歡富翁，我會跟他離婚。
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＠這同樣也是，金錢可否衡量的問題。一夜露水換上一百萬美元，若純從金錢上考量，這可能是一個好的交易。可是，夫妻之間的親密關係可以用錢來計算、來購買嗎？人心是否會有更重要的堅持或是更重要的需求？金錢可能是無法去對價計算的。
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簡單的說，功利主義在市場機制當道的今日，人們很容易會從經濟思維在想事情，而供需之間，最容易計算的單位就是金錢。
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是否要從事這項工作？是否學習這門課？是否要蓋這橋？都是金錢在衡量計算。
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可是，就是有些事情不是金錢可以衡量的。親密關係不能計算、美好記憶不能計算。有些算了，會出問題。我們日後還會細談。這裡先點出，功利主義常見得第二個批評，就是很多事情不能用金錢衡量。那一個簡單的快樂、痛苦相減的算式，就很難化約出一個可以用金錢計算，加加減減的公式。
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總結：
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這堂課程我們主要重點有二
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第一，請同學試著練習運用功利主義的精神，運用在具體個案上，作為說服的理由。
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第二，凸顯對於功利主義的兩個批評觀點
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（一）功利主義忽略了個人權利的重要性。
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（二）功利主義為了加減快樂、痛苦的計算方便，容易以金錢作為衡量，可是，許多事情不能用錢來衡量。
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